În viziunea școlii noastre, procesul instructiv-educativ trebuie să satisfacă cerințele învățământului modern european, să ofere elevilor noștri servicii educaționale de calitate, care să atingă indicatorii și standardele de referință impuse de normele calității. Ne propunem ca, prin calitatea serviciilor, să satisfacem încrederea publică și să ne afirmăm ca un bun public, să contribuim la dezvoltarea personală a elevilor noștri, prin formarea capacităților cognitive și prin însușirea de către aceștia a valorilor civice, morale și estetice.

Concepem școala ca o instituție capabilă să aplice principiile și direcțiilor reformei, să se integreze în normele europene și naționale, deschisă către comunitate, care susține dezvoltarea și ca o instituție care valorizează diversitatea și diferențele elevilor noștri, ca o școală incluzivă, în care să se facă o educație incluzivă, facilitând accesul și participarea la procesul, atât de complex, instructiv-educativ în care sunt cuprinși toți actorii educaționali și toți factorii interesați